一、“江苏省研究生培养创新工程”的指导思想

1、以培养适应新世纪现代化建设需要的具有创新精神和实践能力的高素质高层次人才为宗旨，坚持把提高研究生培养质量作为研究生教育的生命线，作为新世纪我省研究生教育改革和发展的一个极其重要的战略。

2、以研究生培养机制创新为动力，集成、整合和深化已有培养经验和改革成果，全面深化研究生教育教学改革，坚持边研究、边实践、边改革、边建设，改革、建设、管理齐抓并举、整体推进。

3、以具有创新精神的优秀实践成果为示范，定期评选优秀改革成果，持之以恒，形成制度，充分发挥典型的示范辐射作用，全面推进各培养单位的改革工作。

二、“江苏省研究生培养创新工程”的主要目标

经过“十五”时期的努力，初步形成：

1、具有国际化特征、中国特色、江苏特点的研究生教育思想和观念；

2、符合新世纪高层次、高质量、高素质人才培养要求，符合江苏研究生教育规模扩大要求，符合创造性人才培养要求的培养体系、培养制度和培养机制；

3、与培养新世纪高素质高层次人才要求相适应且富有特色的人才培养模式、人才培养基地、优秀课程和优秀论文成果；

4、一批从事研究生教育的优秀指导教师和研究生管理骨干；

5、一整套科学合理、符合实际、具有较好导向性和较强操作性的研究生教育工作评价体系和管理机制。

三、“江苏省研究生培养创新工程”的主要内容及实施办法

1、全面启动“产学研”联合培养研究生基地建设，完善开放的研究生培养体系

主要内容：

提倡高等学校与科研单位和其它企事业单位联合培养研究生。全面启动“产学研”联合培养研究生基地建设，积极探索建设模式和运行机制，并以此为载体，吸纳社会优质资源，加快高层次应用型人才培养。

实施办法：

（1）各培养单位相关学科和学科群充分发挥自身优势和特色，主动寻求与科研单位和其它企事业单位的联合，互惠互利，资源共享，建立“产学研”联合培养研究生基地。

（2）省教育厅择优遴选并适当资助有行业代表性、建设工作突出的“基地”，跟踪建设过程，总结建设经验并加以推广。

2、建立并完善学位论文公开答辩制度和学位授予公示争议期制度

主要内容：

鼓励各培养单位或其相关学科专业以适当方式推行学位论文公开答辩制度，根据自身条件，逐步扩大学位论文公开答辩的数量，严格论文答辩的程序和环节。

鼓励各培养单位或其相关学科专业建立并完善学位授予公示争议期制度、学术不正之风举报制度等，严把研究生的学位授予质量关，维护单位的学位授予声誉，坚决杜绝学位授予中的不正之风。

实施办法：

（1）鼓励有条件的培养单位或其相关学科专业积极探索，根据自身实际研究制定切实可行的办法予以实施。

（2）省教育厅通过课题立项的方式择优遴选并适当资助有关单位或其相关学科专业积极探索，跟踪实施过程，总结实践经验并加以推广。

3、建立并完善研究生培养淘汰机制和拔尖人才培养机制

主要内容：

改革并完善研究生中期考核制度，积极探索并实施“博士生资格考试制度”，加强对研究生培养过程的监控，对完成学业确有困难的研究生，可实行淘汰并按有关规定处理。

对确有特殊才能的研究生可实行个性化培养和个性化管理，培养时可不受培养方案的限制；创造条件，通过加大对博士生学习期间的生活补助等办法，吸引有培养前途的硕士研究生继续攻读博士，培养更多教学、科研方面的高层次创造性人才。

实施办法：

（1）鼓励有条件的培养单位或其相关学科专业积极探索，根据本单位实际研究制定切实可行的办法予以实施。

（2）省教育厅通过课题立项的方式择优遴选并资助有关单位或其相关学科专业，跟踪实施过程，总结实践经验并加以推广。

4、建立并完善研究生学位论文、指导教师和管理人员、研究生培养方案、研究生课程等的创优机制

主要内容：

每年评选一次江苏省优秀硕士论文、优秀博士论文；每两年评选一次优秀研究生指导教师和优秀研究生教育管理工作者；每两年评选一次优秀研究生课程，不定期进行研究生培养方案检查评比。

实施办法：

由各培养单位根据省教育厅统一部署，先进行初评，评出单位内的优秀者，再上报教育厅集中评审，评出省级优秀者。对省级优秀者由省教育厅和单位共同给予奖励。

5、建立并完善研究生教育质量评价机制

主要内容：

各培养单位应加强对研究生教育质量和学位点的自我评估，以评促建，以评促改，理直气壮抓质量。省教育厅将根据研究生教育教学的实际需要，定期不定期依法开展学位与研究生教育评估工作，原则上每两年进行一次学位点水平抽检评估，每年进行一次学位论文质量抽检评议。省重点学科实行中期检查评估和终期检查验收制度。

实施办法：

省教育厅会同省教育评估院以专家通讯评议、集中评议和实地考察等方式进行评估，力争做到简易有效。评估结果以适当方式向社会公布。

6、深化研究生人才培养模式和管理模式的研究

主要内容：

开展研究生人才培养模式改革的研究与实践，注重研究生教育国际国内比较研究、学科专业教学特色化研究，加快研究生培养工作与国际接轨步伐，加强并改进新世纪研究生培养工作。

适应研究生教育规模扩大的需要，推进学分互认、优质研究生教育资源共享，探索新型的研究生教育管理办法，建立开放的研究生教育管理模式。

实施办法：

各研究生培养单位根据自身实际积极进行探索与实践。省教育厅设立一批具有较强实践性和代表性的课题，边研究、边改革、边总结，对成功经验予以推广。遴选一定数量的重点课题，集中全省优势集体攻关，研究解决研究生教育工作中的热点和难点问题。

7、加快推进研究生教育管理工作的信息化

主要内容：

利用现代信息技术加快推进研究生教育管理工作的信息化和现代化。

实施办法：

由省教育厅牵头，各培养单位根据要求协同配合。建立“江苏研究生教育”网站，提供国内外研究生教育的最新改革信息和成果；及时统计全省重点学科及其它学位点主要信息，对重点学科建设和学位点质量进行动态管理。各培养单位要加快信息网络化建设，建立相应的网站或网页，专人维护，鼓励各培养单位将本单位的学科专业介绍和课程设置情况上网，并与“江苏研究生教育”网站进行连接。